3月3号，全通教育 （300359） 的股价逼近200，超越茅台，成A股冠军，在教育圈掀起涟漪。对其解读各有所长，笔者不做点评。笔者倒是想起曾经该公司负责人说过：教育互联网生态圈必须来源于真实的社交关系，也就是O2O，通过“服务+免费”模式带给用户更多的价值体现，通过服务来获取更多的入口。笔者惊奇地发现，当大家在讨论O2O与细分行业的结合点有哪些时，传统教育领域的家教市场已经被O2O攻陷。
· 2013年6月“神州佳教”成立
定位：手机上的家教服务平台、提供家教兼职信息推送、对接、响应、交易服务
· 2013年6月“ 学学看”成立
定位：专注私人课程定制的在线家教平台
· 2013年11月“孩子学啥”成立
定位：为孩子提供早教、课外辅导课程信息及报名的网站
· 2014年6月“跟谁学”成立
定位：在线教育和课程学习平台，从名师出发致力于为用户提供课程在线学习服务
· 2014年7月“老师来了”成立
定位：基于网站和移动APP的家教服务网站，基于教师认证、用户评价、地域判定等致力于实现学生与 教师的有效匹配。
· 2014年10月“请他教”成立
定位：为老师和学生提供全新模式的课外辅导O2O预约平台
· 2014年11月“多学”成立
定位：K12在线教育领域移动端O2O点评平台
有人预言，下一个“阿里巴巴”的诞生就出现在互联网教育行业，会是以上公司之一吗？
机遇：K12家教领域前景利在哪里
K12阶段学生面临的升学、考试、课外辅导等多种学习模式带来的压力，课堂外能提高学习效果的产品有了很大发展空间。据调查显示2014年流入K12教育领域的风险投资高达6.42亿美元，比去年大涨32%。这只是投资者的举动，家长买不买账呢？答案是肯定的，超过40%的家长每年都会有五千元左右的教育经费投入学生课外教育，部分家庭甚至上万。所以在家长和投资方双方的推动下，家教领域拥有了前所未有的发展机遇。
痛点：家教O2O模式好在哪里
尽管作为迫切需要学习的主体的——00后正处在学习的黄金时段，这个年龄的他们思想比较单纯，处于求知欲和好奇心都比较旺盛的阶段。但是这个学龄段的孩子们，自觉性不是很高、注意力集中的时间也不能很长，在线教育的效果自然会打折扣。这就导致在线教育虽然群体广阔，但实际无法落实的尴尬境地。而随着O2O的引入，教育双方可直接对接。家长学生可在网络平台将教师资质标准化、用户体验显性化，更好的为孩子选择适合的老师。而教师在O2O平台的好处是，可尽可能实现个人自媒体化，将自身特性突出出来，以更好地进行教学管理，教学创新。用户双方的在线教育痛点都可解决。
挑战：家教O2O模式难点在哪里
一、搭建平台就可以了？虽然用户双方痛点都可解决，平台如何搭建是目前创业公司最大的挑战。在线教育O2O不是单一的将线下资源搬到线上，这只是传统的互联网思维在O2O领域的粘贴复制。俞敏洪说，做教育的思维和做平台的思维是两种思维，当两者均需兼顾时，必然对平台有极高的要求。
二、O2O模式是万能钥匙？学习者选择只是自己需求的，适合自己的（也许是性价比，也许是便捷，也许是质量，也许是品牌等），未必会在乎是线上的还是线下的。做好自己的产品，做出自己的优势才是关键。
据艾瑞咨询数据显示了解到，2013 年中国在线教育市场规模达 839.7亿元，预计 2014-2017 年复合增速 20%左右，其中，中小学在线教育是增速最快的细分领域，占比将由 2013 年 7.4%提升至 12.2%，达到 211.5 亿元。
来源于：品途网
QQ群
微信客服